傅凉薄，我们重头来过好吗第十四章：想和傅凉薄组队

英语老师问：“有什么问题吗？”

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“老师，如果武单曳参加组队的话，班就组成四组，们可可以两组或者三组？”有提了两到四的组队，越少的话，受惩罚的机率就会降低，只这样，成绩本落的就需找成绩好的，还需找多两个平衡

许笙正在入想问题，武单曳站了起说话，“老师，这样吧，家自由组两到四个，然组队的的平均分数能超老师的平均分，如果达到就另外重新组队，就拿这次的模拟考成绩组队，家看着，公平公正公开的原则，既会产生分组也会产生低分组。”说完，问起英语老师的意见，“老师看行？”

这样的组，完全符英语老师的想法。

英语老师那里有意见，忙迭地支持武单曳的建议，“好，就按照武单曳同学的，课以，班这边拿模拟考成绩的名单，刚好这次格的数和格的数差多，所以们可能平衡，若是组符，那就怪得老师帮们安排了！”

英语老师都放话威胁们了，们还能说什么？

武单曳的法，虽然在部分眼里看觉得多事，在许笙眼里其实还赞同的法，这样就会说分的愿意和低分组，就譬如说傅凉薄这次英语成绩刚好格，若是和加在起，还达到英语老师的，可以

“阿笙，打算和谁组？”周雨问起的想法了，还没有想好，但私心的想和傅凉薄联络，毕竟丘熙晴也在这个班。

对，丘熙晴这次英语多少分？

“雨，丘熙晴这次模拟考多少分着？”许笙问。

“丘熙晴？”周雨还没有想明，但手里拿着排名的名单，开始从面看了去，最看到了丘熙晴的名字，把分数念了，“百四十分，怎么了吗？”

许笙默默地松了气，“没有，还想着和组队。”

“和？英语成绩就排们班第五名，有可能和们组队吗？况且老师是说了平均分吗？”周雨对于想找丘熙晴组队的想法透，知阿笙想什么呢。

“们两个估计能组了，找顾渊？”许笙知周雨想和顾渊步发展，就个顺推舟成全们好了，反正有和傅凉薄组队的打算。

周雨是有这个打算，反问回：“呢？打算找谁组队？”

“？”许笙指了自己说，“没确定好，目想找傅凉薄。”

“傅凉薄？和顾渊是，找顾渊说？”周雨想着许笙还没有选，既然都各自找伙伴，脆找个熟比较好，陈亚又能选，只能选成绩刚好格的。

至少成绩太差的话，怎么拉也拉回平均分呀！

“也行，试试帮问问顾源。”周雨马，成功率百分之七十都有了。

许笙知顾源向比较听周雨的话，只这个时候

还太确定是是会听话。

算了，走步算步吧。